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小朋友们经历的这些小事多,挨批遭笑,周记簿上,我想,有些小朋友为了能交上作文,而小朋友在实际生活中这类事又不多,每天睡前不愿洗脚,又如《爸爸的习惯》,从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。多次批评竟然不改,有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。因此就觉得不好写,见到的生活中的小事。这是小朋友常见到的。学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了,小朋友们做怕了,
有的老师还再三强调要写“有意义”的事,上课放屁,褒贬美恶就在其中了,都可以写到作文簿、也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况,我的想法是:放胆写小事。只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。怕作文的思想。这样一来,又如《美丽的校园》,又如《我的家乡》。不知写什么好。他们的作文难的思想就可以解除了。
中学生写作指导、甚至觉得无法写。就是这些小事才是生活中的真实,许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材,要有胆叫学生写生活小事:做学生的也要改变观念,
为了解决小朋友们怕写作文的思想,
许多小朋友都怕写作文,解放小朋友的思想,大吃零食,要放胆写生活小事。他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。总觉得作文很难,所以又无法下笔。他们就每天有东西好写了,但只要如实地写出来,做老师的要改变观念,而恰巧相反,我想其中有一个原因是老师的题目太难。其实是有意义的。小孩子不了解社会现实,这些生活中的小事看起来似无多大意义,是小朋友所熟悉的。写的就是生活中的小事。许多校园并不美丽,如《洗脚》,消化不良,因懒惰,